native de transferência de informações

É um aparelho de transmissão único na Europa, pretendendo dar continuidade ao know-how aplicado em apenas algumas oficinas. O programa Masters of Arts – College students inicia a turma de 2022 com oito novos casais. Durante três anos, este casal beneficiará de um acompanhamento personalizado para assegurar, por um lado, a transferência de técnicas e conhecimentos e, por outro, ajudar o aluno a concretizar o seu projeto profissional.

Criado pelo Ministério da Cultura em 1994, este título oficial de Mestre das Artes já foi atribuído a 149 profissionais de notáveis ​​e raros saberes. Uma vez nomeado, a tarefa de cada Mestre de Arte é transmitir esse conhecimento ao Aluno com quem foi escolhido.

Estes oito casais foram selecionados por um júri seguindo um procedimento regulamentado pelo Instituto Nacional de Artesanato (INMA), que conduziu o programa. explicações com Chloé BattistoloGerente de projeto do programa Grasp of Artwork-College students.

Por quase três décadas, 149 Masters of Arts foram nomeados em mais de uma centena de especialidades diferentes. Qual é a finalidade deste título vitalício dado pelo Ministério da Cultura?

Este título de Grasp of Artwork traz como principal objetivo a sustentabilidade do comércio por meio da transferência de conhecimento. Foi criado pelo Ministério da Cultura em 1994 e é pilotado pelo Instituto Nacional de Artesanato desde 2012. Permite ter um know-how ou distinguir uma técnica rara que é uma oferta formativa, mas o baixo fluxo de pessoas a formar todos os anos compromete a continuidade desta oferta. Para as outras profissões não existe curso de formação inicial ou porque nunca existiu ou porque desapareceu dado o pequeno fluxo anual de formandos.

A escassez de conhecimento técnico também pode estar associada ao esgotamento de recursos ou à edição desses materiais. De facto, dependendo deste know-how, específico de uma determinada região, pode haver uma região onde o desenvolvimento económico do sector seja difícil quer por falta de empresas quer por falta de estruturação dessas empresas que não conseguem viver em uma forma sustentável. atividade.

Mas mais do que um reconhecimento particular person, é também uma avaliação do tranquilo exercício de transferência entre dois indivíduos. Os Artwork Masters possuem o know-how técnico e o conhecimento cujo excelente domínio lhes permite acessar websites fora do padrão. Acima de tudo, são indivíduos que desejam transmitir aos seus alunos o que muitas vezes levaram a vida inteira para adquirir.

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Como foram selecionadas as oito duplas de mestre-estudante de arte?

Os casos levam cerca de um ano para serem processados. Pedimos ao Artwork Grasp que se mantenha ativo e capaz de demonstrar vários anos de experiência profissional. Ele deve descrever sua técnica e oficina em sua aplicação. O projeto de transferência é elaborado em conjunto entre o candidato a Mestre em Arte e o Prospetivo Aluno, sendo que a este candidato normalmente serão solicitadas experiências e diplomas que não sejam da área de especialização do Mestre em Arte, pois isso geralmente vem em uma pesquisa especializada .

Debruçamo-nos também sobre a atividade económica da oficina de Mestre e Aluno ou da estrutura terceirizada que alberga a transmissão, podendo, por exemplo, ter casais independentes ou empregados de uma fábrica. Queremos a comprovação de que a candidatura foi fundada em atividade profissional laboral.

Por fim, nossa seleção respeita a excelente paridade entre os Mestres da Arte e a representatividade das regiões. Este ano, cinco regiões estão representadas em seis áreas de artesanato fino. Esta representação é necessária para alimentar a teia e formar uma emulsão.

Daí a importância de ex-alunos e mestres de arte nesse sistema.

Depois de passarmos pelo processo de indicação e transferência, mobilizamos a rede Grasp of Artwork com bastante frequência para apoiar as promoções atuais e mantemos contato com as promoções anteriores. No geral, este programa é um trampolim para os alunos, pois proporciona aos alunos acesso ao reconhecimento e apoio privilegiado. O programa nem sempre funcionou assim, e a mudança de método foi possível graças à confiança do Ministério da Cultura e ao apoio da Fundação Bettencourt Schueller.

Para alguns processos, leva décadas para fazer uma mão!

Este programa dura três anos. Quanto tempo leva para a transmissão fazer efeito?

Três anos é muito pouco tempo para lançar as bases para uma transferência completa e completa: para algumas operações, leva décadas para fazer uma mão! No entanto, este tempo permite antever a aceleração do projeto profissional do Estudante e convidar a dupla a passar mais tempo fora do contexto da produção trabalhando em conjunto numa determinada organização. Esses três anos representam o tempo mínimo necessário para criar um espaço-tempo privilegiado fora e dentro do estúdio. O Grasp of Arts e o aluno devem considerar a melhor abordagem a ser adotada para fazer o melhor uso possível desses três anos no programa.

A transferência não começa ou para na entrada e saída do curso, pois os casais se inscrevem em conjunto e se conhecem por meio de colaborações ou consolidações antes do dispositivo. Notamos esta prioridade e nenhuma exploração.

Como ocorre o apoio do INMA durante este programa?

O INMA take away quaisquer obstáculos que possam surgir no caminho do aluno. Pedimos a eles que desenvolvam um projeto e organização de transmissão no momento da inscrição. A dupla revisará as técnicas e conhecimentos que planejam passar um ao outro por meio de projetos relacionados ao longo do ano. Portanto, é uma afirmação teórica que sempre se transforma em prática, graças aos suportes, que são os comandos. Para além do workshop decorrem também encontros profissionais, uma viagem de estudos e um projeto de investigação específico ao serviço do projeto profissional do Estudante.

A transmissão é fornecida pelo Grasp of Artwork em seu estúdio. O INMA realiza programas de treinamento criados em conjunto e faz intercâmbios semanais ou mensais muito frequentes com os casais para saber onde eles estão. É também responsável pela articulação com uma rede de Mestres de Arte e profissionais das artes, ofícios e património vivo. Também prestará assessoria em gestão administrativa e orçamentária de forma que diga respeito tanto ao exercício da profissão quanto ao desenvolvimento econômico para atender da melhor forma possível. Ele fornece aos alunos todos os recursos necessários para o sucesso de seus projetos profissionais.

Finalmente, o INMA paga uma ajuda de custo à oficina do Mestre de Arte para cobrir o materials e o tempo de treinamento. Observe que o INMA não é uma organização educacional e este curso Grasp – Scholar não concede certificação. Apoiamos os profissionais que tenham um projeto de transferência de conhecimento técnico sem critério de idade, mas não podemos substituir a formação inicial disponibilizada noutro native.

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Em que você presta atenção neste programa?

A paixão do INMA é promover conhecimento raro, permitir a transição calma de conhecimento confidencial e técnicas avançadas de uma pessoa para outra e ajudar a desenvolver novas identidades profissionais e criativas. Num projeto profissional, procuraremos ver o reflexo dos futuros desafios da prática. Há três anos, nossa atenção está verdadeiramente voltada para o Aluno, que tem uma visão world do curso para ajudá-lo a priorizar. Pensamos sempre na sustentabilidade do nosso know-how, mas não apoiamos apenas aquisições: participamos também na reorientação do negócio ou no desenvolvimento do negócio com novas ferramentas em termos de competências ou equipamentos.

A seguir, insistimos na transmissão plena, eficaz e serena de um Mestre que está disposto a transmitir seus conhecimentos e técnica tradicional ao Aluno para acompanhar um projeto profissional que não é o seu. Essa relação não é hierárquica porque os dois se alimentam: o Aluno vem buscar os detalhes, a cultura profissional do Mestre, enquanto o Mestre vem acompanhar o Aluno e se compromete a trazer algumas informações que ele precisa para refletir desenvolvimento. de sua prática. Os objetivos do programa são plenamente alcançados quando os alunos captam os conhecimentos adquiridos para definir sua trajetória profissional.

Qual é o papel do Ministério da Cultura neste sistema?

O título de Mestre em Arte é ministério, por isso há sempre um parecer do Ministério da Cultura: dirige a organização da seleção com o INMA, a formação do júri e publica a lista de nomes no Diário Oficial. O convênio é firmado entre o INMA e o profissional, mas o projeto educacional de cada casal é sempre encaminhado ao ministério e ao remaining de cada ano o ministério aprova sua renovação para o ano seguinte.

Oito pares para a turma de 2022

Em 24 de janeiro, oito novas duplas de alunos de mestrado foram anunciadas na cerimônia oficial de premiação, marcando a integração no programa de três anos a partir de 1º de janeiro de 2023. Esses casais foram selecionados pelo júri “Masters of Artwork” de 2022. Respeitando a lógica da igualdade entre os Mestres das Artes, a distribuição geográfica e a representatividade das profissões.

A turma de 2022 é composta por:

Philippe Atienza e sua aluna Laura Puntillo: fazendo sapatos de mão
Anne Barkhausen e sua aluna Charlotte Jean-Louis: pintura decorativa
Rémy Desmonts e seu aluno Lou Karoui: carpintaria
Bertrand Dupré e sua aluna Lucile Vanstaevel: gravura em talhe doce
Séverina Lartigue e seu aluno Martin Préault: ornamento floral
Marie-Hélène Soyer e sua aluna Émilie Thibault: revestimento de esmalte em metais
Sébastien Tessier e seu aluno Yann Marchand: modelador – chapeleiro
Sika Viagbo e seu aluno Alix Tramba-Rivat: mosaico – decoração de interiores

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